Princípios Teórico-Práticos Da Gamificação Apropriados Por Professores Em Uma Formação Continuada Na Escola Pública

Princípios Teórico-Práticos Da Gamificação Apropriados Por Professores Em Uma Formação Continuada Na Escola Pública

Categoria: 
Trabalhos
Autor|es: 
Mércia Valéria Campos Figueiredo
Eduardo Santos Junqueira Rodrigues
Coordenador|a: 
Rosa Maria Bueno Fischer
Grupo de Trabalho: 
GT16 - Educação e Comunicação
Arquivo: 
public://arquivos/trabalho_38anped_2017_GT16_473.pdf
Anais: 
38ª Renião Nacional da Anped