A PRÁTICA COMO POIESIS E SEU PAPEL DE ESVAZIAMENTO DA CONSCIÊNCIA NA FORMAÇÃO DOCENTE

A PRÁTICA COMO POIESIS E SEU PAPEL DE ESVAZIAMENTO DA CONSCIÊNCIA NA FORMAÇÃO DOCENTE

Grupo de Trabalho: 
GT08 - Formação de Professores
Código: 
13882
Agência: 
Fapeam
Arquivo: 
private://arquivos/41reuniao/13882-TEXTO_PROPOSTA_COMPLETO.pdf
Arquivo File: 
Anais: 
41ª Reunião Nacional da ANPEd - Educação e Equidade: Bases para Amar-zonizar o país
Autor: 
Thaiany Guedes da Silva
Instituição: 
UFAM - Universidade Federal do Amazonas
E-mail: 
silva.thaianyguedes@gmail.com
Coautor: 
Evandro Luiz Ghedin
E-mail Coautor: 
evandroghedin@gmail.com
Instituição Coautor: 
UFAM - Universidade Federal do Amazonas
Coautor 1: 
Angelina Júlio Chadreque
Instituição Coautor !: 
UFAM - Universidade Federal do Amazonas
E-mail Coautor 1: 
angelchadreque@gmail.com
GT: 
GT08 - Formação de Professores
Categoria: 
Resumo Expandido - Trabalho