PROFESSORES INICIANTES E SUAS PERSPECTIVAS SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CURSO DE PEDAGOGIA

PROFESSORES INICIANTES E SUAS PERSPECTIVAS SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CURSO DE PEDAGOGIA

Grupo de Trabalho: 
GT20 - Psicologia da Educação
Código: 
13596
Agência: 
CNPq
Anais: 
41ª Reunião Nacional da ANPEd - Educação e Equidade: Bases para Amar-zonizar o país
Autor: 
CAPES
Instituição: 
UNIPAMPA/CAMPUS JAGUARÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA
E-mail: 
Bento Selau
Coautor: 
bentoselau@gmail.com
E-mail Coautor: 
Glaé Corrêa Machado
Instituição Coautor: 
glaemachado@hotmail.com
Coautor 1: 
PUC/RS - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Instituição Coautor !: 
andreia.mendes@pucrs.br
E-mail Coautor 1: 
Andreia Mendes dos Santos
GT: 
GT20 - Psicologia da Educação
Categoria: 
Resumo Expandido - Trabalho
Coautor2: 
PONTÍFICIA UNIVERSIDADE CATÓLICA