A TRAJETÓRIA ESCOLAR DE UMA ALUNA COM DIAGNÓSTICO DE TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO: REFLEXÕES A PARTIR DA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL

Categoria:

Resumo Expandido - Trabalho

Grupo de Trabalho:

GT20 - Psicologia da Educação

Subárea:

Subárea1

Código:

10419

Agência:

CAPES

Arquivo:

public://arquivos/40reuniao/10419-TEXTO_PROPOSTA_COMPLETO.pdf

Arquivo File:

Anais:

40ª Reunião Nacional da ANPEd

Autor:

Júnia Garcia França

Instituição:

UNIVERSIDADE SÃO FRANCISCO

E-mail:

junia.g.franca@gmail.com

GT:

GT20 - Psicologia da Educação