AS PRÁTICAS DE ALFABETIZADORAS DA EJA: ASPECTOS PECULIARES E A DIFICULDADE DE (RE)CONSTRUIR OS FAZERES COTIDIANOS

AS PRÁTICAS DE ALFABETIZADORAS DA EJA: ASPECTOS PECULIARES E A DIFICULDADE DE (RE)CONSTRUIR OS FAZERES COTIDIANOS

Categoria: 
Resumo Expandido - Trabalho
Grupo de Trabalho: 
GT10 - Alfabetização, Leitura e Escrita
Subárea: 
Subáreas5
Código: 
8999
Agência: 
CNPq
Arquivo: 
public://arquivos/40reuniao/8999-TEXTO_PROPOSTA_COMPLETO.pdf
Arquivo File: 
Anais: 
40ª Reunião Nacional da ANPEd
Autor: 
Fabiana da Silva Correia Souza
Instituição: 
UFPE - Universidade Federal de Pernambuco
E-mail: 
fabycorreia30@yahoo.com.br
Coautor: 
Andrea Tereza Brito Ferreira
E-mail Coautor: 
andreatbrito@gmail.com
Instituição Coautor: 
UNIVERSIDADE FEDERAL PE
GT: 
GT10 - Alfabetização, Leitura e Escrita