A CONTRADIÇÃO COMO FUNDAMENTO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO FORMATIVO

A CONTRADIÇÃO COMO FUNDAMENTO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO FORMATIVO

Categoria: 
Resumo Expandido - Trabalho
Grupo de Trabalho: 
GT20 - Psicologia da Educação
Subárea: 
Subárea1
Código: 
9840
Arquivo: 
public://arquivos/40reuniao/9840-TEXTO_PROPOSTA_COMPLETO.pdf
Arquivo File: 
Anais: 
40ª Reunião Nacional da ANPEd
Autor: 
Giselle Carvalho Bernardes
Instituição: 
UFG - Universidade Federal de Goiás
E-mail: 
gisellebernardes@yahoo.com.br
Coautor: 
Juliana de Castro Chaves
E-mail Coautor: 
julichcastro@gmail.com
Instituição Coautor: 
FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
GT: 
GT20 - Psicologia da Educação