A arquitetura escolar no Brasil e os processos de subjetivação: O prédio que ensina

A arquitetura escolar no Brasil e os processos de subjetivação: O prédio que ensina

Categoria: 
Resumo Expandido - Trabalho
Grupo de Trabalho: 
GT04 - Didática
Subárea: 
Subáreas3
Código: 
10159
Agência: 
Nenhuma
Arquivo: 
public://arquivos/40reuniao/10159-TEXTO_PROPOSTA_COMPLETO.pdf
Arquivo File: 
Anais: 
40ª Reunião Nacional da ANPEd
Autor: 
Gabriel Coelho Fernandes
Instituição: 
UESB - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA
E-mail: 
gabrielfernandes26@hotmail.com
Coautor: 
Daniele Farias Freire Raic
E-mail Coautor: 
danielefreire.uesb@gmail.com
Instituição Coautor: 
UESB - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA
GT: 
GT04 - Didática