O PROJETO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DA UFMG: ASPECTOS HISTÓRICOS DE SUA CONSTITUIÇÃO E FUNCIONAMENTO

O PROJETO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DA UFMG: ASPECTOS HISTÓRICOS DE SUA CONSTITUIÇÃO E FUNCIONAMENTO O projeto de pesquisa em curso objetiva (re)constituir historicamente o Projeto de Ensino Fundamental de Jovens e Adultos – 2º Segmento – PROEF-2 – da UFMG, problematizando o processo (caminhos, possibilidades e implicações) de institucionalização dessa proposta de educação de jovens, adultos e idosos numa universidade pública, desde sua criação, em 1986, até 2016, ano em que esse projeto completou 30 anos de funcionamento. Realizaremos uma pesquisa histórica acerca da constituição e funcionamento do Projeto, utilizando como fontes registros documentais e depoimentos orais de pessoas que fizeram parte dessa história. Portanto, dialogando com as proposições do campo da EJA e das Instituições Educativas, buscaremos sistematizar, analisar e integrar a dinâmica de funcionamento do Projeto em um quadro mais amplo, no qual se inserem as mudanças que ocorreram na escola na qual o projeto funciona, na Universidade Federal de Minas Gerais, e no campo da Educação de Jovens e Adultos, mas sem perder de vista a singularidade dessa experiência educativa. Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos; Projetos de Extensão de EJA; História das instituições educativas.