MERCANTILIZAÇÃO DA FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS NO BRASIL

MERCANTILIZAÇÃO DA FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS NO BRASIL RESUMO: Este trabalho é resultado de uma tese de doutorado e tem como objetivo evidenciar os fatores que permitem a inserção de redes privadas na oferta do curso de Pedagogia. Os dados foram coletados nos sites oficiais das empresas de consultoria, dos organismos internacionais, dos setores públicos e das instituições de Ensino Superior analisadas e, estavam disponíveis para o público em geral. As análises apontam que o curso de Pedagogia têm se tornado um produto lucrativo para o mercado educacional. Destaca-se que as instituições privadas com fins lucrativos que ofertam o curso de Pedagogia em todo Brasil, compõem uma rede que envolve instituições, pessoas, políticas e interesses comerciais. O trabalho, questiona como a formação inicial tem contribuído para o desenvolvimento profissional dos Pedagogos, que são responsáveis pela educação básica, pela coordenação e gestão das escolas em todo Brasil. Palavras - chave: Pedagogia, Privatização, Formação de professores.