| Precisamos avaliar a Educação Infantil e garantir que a criança seja o sujeito central desse processo | GT 07 - Educação de Crianças de 0 a 6 anos | Bruno Tovar Falciano (UNIRIO - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro) | Download |
| PRÁTICAS GERADORAS DE CANDIDATOS A EXCLUSÃO | GT 18 - Educação de Pessoas Jovens e Adultas | Marriete de Sousa Cantalejo (UFSCAR/SOROCABA - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS) | Download |
| PRÁTICAS E PADRÕES ADMINISTRATIVOS DO JARDIM DA INFÂNCIA ANEXO À ESCOLA NORMAL DA CAPITAL (São Paulo, 1896-1939) | GT 02 - História da Educação | Sandra Aparecida Melro Salim (UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO) | Download |
| PRÁTICAS EDUCATIVAS DEMOCRÁTICAS E INTERCULTURALIDADE: UM OLHAR PARA AS ‘ESCOLAS DEMOCRÁTICAS’ | GT 12 - Currículo | Simone Aleixo Avellar (UNIRIO - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro) | Download |
| Práticas de gestão, expedientes de inspeção – sujeitos e rotinas da inspeção escolar em Santa Catarina (1911 – 1919) | GT 02 - História da Educação | Carolina Cechella Philippi (UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas) | Download |
| PRÁTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA NO CONTEXTO DO TRABALHO DOCENTE | GT 08 - Formação de Professores | Liliane da Silva Costa (UFES - Universidade Federal do Espírito Santo)
Silvana Ventorim (UFES - Universidade Federal do Espírito Santo) | Download |
| PRÁTICA DOCENTE EM UMA LICENCIATURA EM QUÍMICA: reflexões sobre epistemologia da ciência e currículo. | GT 12 - Currículo | Carolina Luiza de Castro da Silva (UFF - Universidade Federal Fluminense)
Verônica Pimenta Velloso () | Download |
| Prática docente em Educação Ambiental e a contribuição da pesquisa-ação colaborativa: o que revelam as pesquisas | GT 22 - Educação Ambiental | Ariane Barilli de Mattos (UNIVERSIDADE DO OESTE PAULISTA)
Raimunda Abou Gebran (UNIVERSIDADE DO OESTE PAULISTA) | Download |
| POSSIBILIDADES DE (TRANS) FORMAÇÃO DE UM ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E SEU PROFESSOR | GT 20 - Psicologia da Educação | Daniel Novaes Gomes Pereira (UNIVERSIDADE SÃO FRANCISCO) | Download |
| POR DENTRO DE UMA ESCOLA PÚBLICA CAMPESINA EM TEMPOS DE RESISTÊNCIA: O CASO DA ESCOLA DO XÚRI | GT 03 - Movimentos sociais, sujeitos e processos educativos | Eduardo Carlos Souza Cunha (UFES - Universidade Federal do Espírito Santo) | Download |
| POLITIZANDO NOSSAS SELFIES NO FACEBOOK: A CONSTRUÇÃO DE SI ATRAVÉS DAS FOTOS DE PERFIL | GT 23 - Gênero, Sexualidade e Educação | Felipe da Silva Ponte de Carvalho (UERJ - PROPED - Universidade do Estado do Rio de Janeiro)
Fernando Altair Pocahy (UERJ - PROPED - Universidade do Estado do Rio de Janeiro) | Download |
| POLÍTICAS, PROCESSOS E PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO | GT 10 - Alfabetização, Leitura e Escrita | Elisabete Ferreira Esteves Campos (UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO)
Andréia de Souza Grava (UMESP - Universidade Metodista de São Paulo) | Download |
| POLÍTICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS INSPIRADAS NAS CHARTER SCHOOLS: INDÍCIOS DE UMA TENDÊNCIA | GT 05 - Estado e Política Educacional | Henrique Dias Gomes de Nazareth (UNIRIO - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro) | Download |
| Políticas Curriculares e as TIC no contexto Ibero-americano – tentativas de superação de uma educação tradicional | GT 12 - Currículo | Livia Moura Cardoso Bastos de Farias (UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO DE JANEIRO) | Download |
| Política educacional de uso de dados na rede estadual do Rio de Janeiro | GT 05 - Estado e Política Educacional | Marlies da Costa Bengio (SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO) | Download |
| Política de gestão compartilhada em Goiás e charter schools: semelhanças e especificidades | GT 05 - Estado e Política Educacional | Henrique Dias Gomes de Nazareth (UNIRIO - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro) | Download |
| PODE A MULHER NEGRA FALAR? UM BREVE ESTUDO SOBRE A REPRESENTATIVIDADE DA MULHER NEGRA NO ESPAÇO ACADÊMICO | GT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais | Luciana Ribeiro de Oliveira (UNIRIO - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro)
Ana Cristina da Costa Gomes (UNIRIO - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro) | Download |
